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春雨育人细无声 班级建设在行动
阳春四月，春雨?�?�的9日上午，华师教育研究院特聘专家王玉辉、项目负责人张璐、办公室主任赵传举一行三人走进三里屯一中幸福村校区。
承接本学期学校开展的班主任培训系列活动，本次活动主题为“班主任班级文化建设”阶段成果展示汇报。德育处郭会礼主任全程组织并主持此次活动，学校12位青年班主任老师及部分预备班主任共同参与。
前期，王玉辉老师为全体班主任老师做了一场主题为《做有文化的班主任》的讲座，为青年教师的班级文化建设及班级管理工作启发了很多思路，老师们都跃跃欲试。经历了近一个月的实践和探索，每一位老师都拿出了班级文化建设的思考和想法，可贵的是其中不乏切切实实的操作方法，让专家和校领导都非常感动和震撼。
班主任老师们分别以自身班级现身说法，阐述各自的班级建设目标、班级口号、班训、班风、班级精神、班级标志、班容班貌、班级管理及班干部职责、班级公约等，慷慨陈词，有道不尽的身为班主任的幸福感。最重要的是，老师们都是和学生一起共同构建起班级的文化体系，因而，班级文化的建设是班主任及班级每一位成员的义务，班级发展的过程就是班主任与学生共同探索、共同成长的过程，也是班级向心力和凝聚力不断壮大的过程。
王玉辉老师对温雯、李艳、纪旭、潘振辉、穆雪君、方婧盈等六位班主任老师的班级建设汇报情况进行了整体反馈和提升指导。王老师向老师们抛出了一些更深一步的问题：班级文化建设之路该怎样走（育什么人）？带领全班学生走向何处（育人理念）？怎样走得更好（育人策略）？班级的重点工作应该是什么（策略与方法）？最终班主任的任务是要统一思想、达成共识、瞄准目标、砥砺前行。
王老师勉励各位班主任老师要进一步研究、探索、实践，构建科学、适用、有效的班级文化体系，并衷心希望每一位班主任老师踊跃争做有文化、有智慧、敢担当、有作为的好班主任，培育出幸福快乐的学生，助力学校全面发展。
最后，学校郭主任对全体班主任前期的准备和这一阶段的付出表示了肯定和赞扬，看到了老师们长足的进步，尤其是有一位还未正式入职、刚刚入校两个多月的新手班主任竟对班级文化建设践行得有声有色，让人惊喜。
郭主任应当是与班主任老师们接触时间最长的学校干部，老师们一路的成长和艰辛，她也都看在眼里。相信在接下来的继续探索中，老师们能收获更多，为自己的教学生涯增添一段难忘的回忆。
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