全国小学语文课程整合教学研究成果博览会盛况再现

2016年4月7日-8日，由中国特色品牌学校共同体、北京华师教育研究院小学课程研究中心主办，北京第二实验小学通州分校、北京市通州区中山街小学承办的首届全国小学语文课程整合教学研究成果博览会在北京第二实验小学通州分校、北京市通州区中山街小学盛大开幕。此次博览会，吸引了北京、天津、山东、重庆、浙江、江苏等十余省市的五百余名校长和骨干教师代表参会。

本届博览会是一次新课程理念实施下的教学成果盛会，以观摩、交流、研讨的形式拓展全国小学语文教师新视野，提升小学语文教学的理论与实践研究的思想高度。

此次博览会主要分为六个版块：

第一版块：开幕式。教育部基础教育二司课程教材发展评价中心处长李水平、教育科学基础教育教研中心小学语文教研室主任张立军、北京市通州区教委副主任王秀东、山东省潍坊市小学语文教研室主任薛炳群、华师教育研究院院长房涛等领导专家出席了开幕式。会上，小学语文课程建设基地联盟校主席刘显洋校长以PPT的形式，图文并茂、绘声绘色地向与会者介绍了小学语文课程建设项目基地联盟校阶段性的研究成果。教育部基础教育二司课程教材发展评价中心处长李水平表示，“小学语文课程建设实施几年以来，取得的进步令人赞叹。刚在听到刘显洋校长介绍各基地校的研究成果后，更加深了我对未来小学语文课程建设的信心。十多年来，我真实地看到，老师们从教教材，变成了用教材，这是非常令人欣慰的，未来我很愿意继续参加这样的研讨活动，并且希望能够以一个研究者的身份来参加这样的活动。”

基地联盟校主席刘显洋校长介绍语文课程建设项目基地联盟阶段性的研究成果

华师教育研究院院长房涛致辞

北京市通州区教委副主任王秀东致辞

教育部基础教育课程教材发展中心评价处处长李水平讲话

第二版块：语文课程下的课堂教学成果展示课。来自十余省市30多所学校的一线教师分别展示了各学校在小学语文课程整合方面所做的研究成果，分两个会场进行。1-3年级在北京第二实验小学通州分校进行，4-6年级在北京市通州区中山街小学进行。各校课程整合研究成果形式多样，切实拓宽了来自全国的校长与老师们的视野。与会老师们纷纷表示，本届博览会容量很大，给自己带来了语文课程整合思想上的冲击。

第三版块：专家点评。本届博览会力邀教育科学基础教育教研中心小学语文教研室主任张立军，上海师范大学初等教育系主任吴忠豪教授作为成果展示课的点评专家。两位小语界的权威专家在分别听了三节课后，对小学语文课程整合的教学研究成果给予了高度的肯定，同时提出了小学语文教育未来的方向。

第四版块：校长论坛。来自北京、天津、山东、浙江四个省市的六位校长分享了各校语文学科课程建设的成果及经验，论坛由山东省潍坊市小学语文教研室主任薛炳群主持，北京教育学院副院长杨志成点评。点评中，杨副院长提出了语文课程全息整合的思想。他指出，语文是一个整合性的学科，包括目标的整合性、内容的整合性、学习与教学方式的整合性。语文课程全息整合不去纠结单一的目标、内容、形式、方法，这些一城一地的得失；而去关注，任何一个课程全息元的全息整合的全面效果、持续效果、整体效果，实现整体育人、全息育人；让一节课撬动一生的素养。

论坛现场

北京教育学院副院长杨志成点评

第五版块：开设成果展区。除了以课的形式、论坛的形式展示了各校语文课程整合教学研究成果之外，博览会还专门为参展的学校设置了展区。成果展区有展板、书籍、光盘、画册等。

第六版块：综合实践活动课。本节课由北京第二实验小学通州分校的马华老师和孩子们共同呈现，主要以“魅力广告语”为主题进行展开。孩子们的精彩展示、老师的细心指导，迎来了与会者的阵阵笑声。轻松愉快的氛围下，有着众多的收获。

最后，北京华师教育研究院小学课程研究中心主任刘云艺就小学语文课程建设项目实施成果做了会议总结。她提到，语文教育应该通过认知、感悟、体验、力行等多种渠道，贯彻知行合一、学以致用、一以贯之的文化理想、生命情怀和人格精神。这也是我在语文教育上追求的方向。希望本次小学语文课程整合教学研究成果博览会能够给各省市的小学语文的改革与发展提供借鉴，也希望大家能够满载收获而归，不虚此行。

北京华师教育研究院小学课程研究中心主任刘云艺做大会总结