【精彩预告】“華師杯”小学语文课程整合教学全国研讨会
各省、市（区、县）教委（教育局）、教研中心（室）、各联盟校、各小学：
这是一个教育指向人综合发展的时代。中国学生发展核心素养明确提出以培养“全面发展的人”为核心，具体分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面和综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，以及细化为国家认同等18个基本要点。这是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合表现，这就要求我们必须改变“学科本位”、“知识本位”，走向“立体整合”。然而，如何整合，如何深化整合，正是摆在广大一线教师不得不面对的时代命题。
2014年11月首届“華師杯”小学语文课程整合研讨会在北京小学万年花城分校举办，13所学校的骨干教师代表和张立军等全国知名语文专家共同交流，开启了小学语文整合教学区域间深度集智研讨的新的探索之路。活动将“单元整合1+1课型阅读教学”推向成熟。时隔3年，我国教育急剧变革，互联网+教育，考试改革，部编教材使用，等等，无不给语文教学带来了各种新挑战。同时，课程整合中如何深化内容整合、学法整合、教法整合、能力整合、多元整合等，也在广大一线教师中不断取得阶段成果和遇到新的困惑点。
为了进一步总结全国小学语文课程整合教学的成功经验，通过知名专家引领和共同深度研讨等形式，切实解决新问题，助推教育教学的不断深化，特决定于2017年11月29日举办“第二届‘華師杯’小学语文课程整合教学全国研讨会”。
此次研讨会将体现参与课题研究教师在实践中的整合特点和对教学实效的有效提升策略，贯彻以思维发展为主线统领小学语文六年教学的核心，通过梳理归纳形成文字，展示课等形式立体呈现教学成果。具体将明确以下四点实现引领整合教学研究向纵深发展：
第一，教学目标的深度整合：要求目标来源于课标和学情，要切合实际、具体、准确、难易适度、可操作性强；第二，教学内容的深度整合：要求教学内容要精当，准确把握整合点，取舍得当，资源整合科学合理，知识与能力有机整合，实现课堂教学效率最大化；第三，教学环节的深度整合：要求教学环节简约，基于问题设计，有价值、有层次、可操作，环节清晰紧凑，简约适用；第四，教学方法的深度整合：要求教学方法灵活、手段恰当，以学生为主体，尊重学生独特体验，有效利用课堂中学生生成资源，提高课堂学习效果。
越具体，越深入。相信此次研讨会通过点位聚焦和案例研讨的形式必定会为广大一线小学语文教师在课程整合方面提供真正实在的成果和智慧。
敬期阁下拨冗光临，参与盛会，一起分享智慧！
华师教育研究院 北京市通州区教育委员会
2017年9月18日
“華師杯”小学语文课程整合教学全国研讨会
主 办：华师教育研究院 北京市通州区教育委员会
承 办：华师教育研究院小学课程研究中心 北京小学通州分校
时 间：2017年11月29日
地 点：北京小学通州分校
主 题：如何深化小学语文整合教学
★参会人员：各省、市（区、县）教委（教育局）、教研中心（室）、各联盟校、各小学代表。
★食宿安排：1.本次会议为纯公益活动，无任何参会费；2.住宿根据报名情况统一安排，但费用自理；3.11月29日午餐由学校免费提供，其余就餐自理。
★展示代表：1.华师教育研究院小学课程研究中心基地联盟校语文教师代表；2.华师教育研究院基地学校小学语文教师代表；3.全国各省市受邀小学语文教师代表。
★说 明：1.基地联盟校语文教师展示代表入选说明
遴选推荐 2017年8月20日—25日 | 经联盟校遴选推荐，以校为单位提交参加第二届“華師杯”小学语文课程整合教学研讨会的教师名单，限每校一名，课题上报。（分：散文、古诗、文言文等） |
针对指导 2017年8月26日—10月底 | 华师教育研究院小学课程研究中心与联盟校商定，安排“華師杯”展示教师的备课及课堂指导，整合两所或三所学校进行统一指导。暂定指导专家为，赵景瑞老师、宋浩志老师、薛晓光老师。 |
以赛展果 2017年11月7日—9日 | 15所基地联盟校分3组比赛，每组5所学校，按学校研究程度合理分配比赛小组。 比赛赛场：北京市门头沟区大峪一小、北京市顺义区杨镇中心小学、北京市通州区梨园中心小学。（细化方案另行通知） |
集中展示 2017年11月29日 | 优秀教师在“華師杯”小学语文课程整合教学全国研讨会上进行展示。 |
2.华师教育研究院基地学校小学语文教师代表和全国各省市受邀小学语文教师代表入选说明
遴选推荐 2017年9月17日—22日 | 经华师教育研究院基地学校推荐和华师教育研究院负责人受邀确定展示人员，限每校一名，课题上报。（分：散文、古诗、文言文等。） |
过关审核 2017年9月22日—10月20日 | 所有推荐和受邀展示教师，均需提供课件一份，导学案一份，发到华师教育研究院邮箱zgjsbbjjzz@126.com（请备注：学校+姓名+年级+课题+联系方式）。 |
反馈入选 2017年10月20日—11月3日 | 华师教育研究院组织专家团队对统一收齐后的材料进行集中审核，并作及时反馈，最后过关后方可进行展示。 |
集中展示 2017年11月29日 | 优秀入选教师在“華師杯”小学语文课程整合教学全国研讨会上进行展示。 |
★具体安排：“華師杯”小学语文课程整合教学全国研讨会日程安排
时间 2017年11月29日 | 内容安排 | 展示教师 | 专家 | 地点 | ||
08：00-08：20 | 开幕式 | 1.领导致辞、讲话。 2.专家领导和所有参赛教师集体合影留念。 | 北京小学通州分校报告厅 | |||
08：30-09：30 | 第一节（多会场平开） | 课题展示 | 小语教师 | 专家 | 相关 教室 | |
说课呈现 | ||||||
09：40-10：40 | 第二节（多会场平开） | 课题展示 | 小语教师 | 专家 | 相关 教室 | |
说课呈现 | ||||||
10：50-11：50 | 第三节（多会场平开） | 课题展示 | 小语教师 | 专家 | 相关 教室 | |
说课呈现 | ||||||
11：50-12：50 | 中午就餐，学校食堂 | |||||
13：00—15：00 | 名家报告：《如何深化小学语文整合教学》 报 告 人：张立军（北京教育科学研究院基础教育教学研究中心小学语文教研室主任、著名语文特级教师） | 报告厅 | ||||
15：10-16：40 | 分论坛 主题交流 | 校长论坛 | 联盟校校长 | 小会议室 | ||
教师论坛 | 语文骨干教师 | 报告厅 | ||||
★回执函件：“華師杯”小学语文课程整合教学全国研讨会回执函
姓 名 | 性 别 | 民 族 | ||||
学校名称 | 职 务 | |||||
学段、版本及课题 | ||||||
邮 箱 | ||||||
地 址 | ||||||
联系电话 | 总人数： 人 | |||||
住 宿 | 11月28日□ 29日□ （在□划√） | 男 女 | ||||
特别说明 | 请说明，非展示人员参会；是否需要提前见学生；相关教室布置特殊要求，等等。 | |||||
该回执表请于10月20日前连同课件、导学案等一并发送至邮箱zgjsbbjjzz@126.com。
★学校位置：北京小学通州分校（北京市通州区芙蓉园313号）
