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研究院介绍
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华师教育研究院是为适应国家教育改革及社会发展需要,更好地服务全国各地教育教学发展而设立的专业教育服务机构。致力于做“力行的教育”,传播最先进的教育理念,最科学的教育教学方法,最前沿的教育教学思想。
研究院动态
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2024-04-22
【精彩预告】“雄安·领军杯”教育改革创新与发展研讨会——暨全国第四届“同课异构”活动
2023-12-18
“把握课标,用好教材,精准备课”实践研讨会暨校际“同课异构”教学交流活动
2023-09-27
课程教学改革深化行动:强化学科组建设——深圳市宝安区兴围小学开展教研成果展示活动
2023-01-11
让大单元“研出来”、“说出来”
2023-01-11
如何进行核心素养大单元教学?华师2023新春学术年会给您答案
2023-01-10
落实课标 用好教材 精准备课
2023-01-04
北京市顺义区仁和中学大单元教学设计——地理学科课堂观察与课例研讨
2023-01-04
中国教育学会重点规划课题研究成果《核心素养大单元教学实践与案例丛书》主编会召开
2022-07-22
全面调研把方向,突破困境重实效——华师团队走近连平县第一初级中学
2022-06-17
落实“双减”,促质提升——次渠中学大单元教学规划表(一)反馈指导及进阶研修专题培训
高效课堂研究中心
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梁恕俭:课堂教学的四重境界
朝阳区教育系统召开党建工作暨第四轮“双名工程”工作部署会
华师教育研究院组织辽宁省葫芦岛市名校长工作室成员到重庆特色品牌区域、学校交流学访
借专家智慧,助学校内涵发展——记“中国特色品牌学校共同体”万盛区域基地第十一次集中研修培训
【热点】重庆市教育科学研究院李常明副院长谈“校本课程开发”
北京市朝阳区开展高中课堂教学改革交流与研讨活动
梁恕俭:请关注学生的思维差异
别老是“你真棒”,夸孩子要夸到点儿上,一张表“花式夸法”拿去不谢!
李希贵:老师不幸福,就很难塑造出幸福的学生
课堂高效的四个关键词:明、对、多、透
小学课程研究中心
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停课不停“研” || 华师课程分享(二十三)——教师怎样写教育论文
停课不停“研” || 华师课程分享(二十二)——教师怎样撰写教育案例
停课不停“研” || 华师课程分享(二十一)——基于深度学习的单元整体教学设计
停课不停“研” || 华师课程分享(二十)——良师的五项修炼
停课不停“研” || 华师课程分享(十九)——课堂观察,走向专业听评课
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