梁恕俭：课堂教学的四重境界

2017-06-22

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北京市朝阳区开展高中课堂教学改革交流与研讨活动

2016-12-15

 
李希贵：老师不幸福，就很难塑造出幸福的学生

2016-06-02

 
课堂高效的四个关键词：明、对、多、透

2016-05-31

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课堂上如何唤醒学生的成就感？

2016-05-31

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关于“翻转课堂”的６个错误认识

2016-05-13

 
校长们到底应该如何听评课？

2016-05-12

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打破5种课堂沉默，教师可以这样做

2016-05-12

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你实行的高效课堂做法，是错的吗？ | 干货

2016-05-12

 
欲登峰顶观风景，必清障碍寻途径——王晓侠再次聆听房涛主任讲座

2016-01-27

 
班主任说教技巧

2016-01-27

 
梁恕俭：一堂好课的十条评价标准

2016-01-27

 
如何提升学生学习的内驱力

2016-01-20

 
梁恕俭：让学生在课堂上有尊严地活着

2016-01-20

 
高效课堂：一种完整的教育

2016-01-15

 
2016，中小学校长最关心的“5个热词”

2016-01-13

 
“叛逃”教育工厂

2016-01-07

 
一篇让中国式教育震撼的文章

2016-01-07

 
北京中考新信号:多逛博物馆 少上培训班！

2016-01-07

 
老师，请拥有自己的教学作品吧

2015-12-31

 
走进美国小学，了解不一样的“全课程”文化

2015-12-11

 
高效课堂：大家仍在争论的10个问题

2015-12-10

 
课堂，如何更加高效？——听课改专家房涛院长报告有感

2015-12-10

 
为了每位学生全面而自由的成长 ——北京中学课程规划与个性化实

2015-12-08

 
写给学生：高效课堂秘笈

2015-12-08

 
当精心预设遭遇冷场，教师该怎么办？

2015-12-08

 
教师课堂教学中的“四个和谐”，你都做到了吗？

2015-12-08

 
中国特色品牌学校共同体示范基地天津普育学校八大看点

2015-12-08

 
从“走班”到“走校”，“走起来”的学习方式意味着什么？

2015-12-08

 
追求课堂精致 合作分享智慧

2015-11-20

 
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