素养·课程·课堂 ——北京五中教育集团首次十二年贯通培养研讨会举办

2016年5月10日，北京五中教育集团以“素养·课程·课堂”为主题，举办了首次十二年贯通培养研讨会。北京教育学会会长罗洁、东城区教委主任周玉玲、北京四中校长刘长铭、北京五中校长张斌平等领导及教育界各学科专家出席会议。本次研讨会首次成立北京五中教育集团理事会，颁布了教育集团办学标准。

2015年，北京市东城区教育委员会为进一步深化教育领域综合改革，尝试探索了教育集团管理新模式。作为学区内优质高中校，北京市第五中学辖北京市第五中学、北京市第五中学分校、国子监中学、方家胡同小学、北京市第一中学、东四十四条小学、北京市外国语学校共7所学校率先成立教育集团，形成管理协作、资源共享、文化共融、品牌共生、课程互授、学分共认、学籍互通、共同发展的教育联合体。

五中教育集团成立以来，从遵循教育规律，注重学生个体发展出发，结合学校实际，积极探索十二年贯通式培养模式下的多路径课程体系，突出集团教育办学特色，发挥集团内各学校的优势与特长，制定了北京五中教育集团课程方案，全方位推进集团课程建设，逐渐构建起科学系统、多元灵活的课程体系。课程方案在体现兼顾个性化发展的同时，具有多路径的特色，突出“科技创新、传统文化、艺术体育、国际视野”四大优势特色，着重打造“精品团队”。这一课程体系为学生提供了四种学制：“6+3+3”学制、“5+3+4”学制、“6+3+3”学制、“6+2+4”学制和“5+4+3”学制，供学生选择。

开幕式上，北京五中校长张斌平以“追问素养：教育价值的五中表达”为主题，向与会教育同仁介绍了面对教育综合改革，五中教育集团基于发展学生的核心素养对教育价值的理解。他谈到，五中教育集团在不断挖掘教育价值，在微观上重视每个孩子的全面发展，在宏观上重视学生的人生观和价值追求，今天学校的课程建设，需要从课程建设本身追溯到教育价值的实现。

开幕式后，五中教育集团以语数英学科，分别从小学、初中、高中三个学段向大家展示了9节公开课，呈现了在12年贯通培养模式下，教师对课程、课堂以及学科素养的理解。

小学

初中

高中