研磨地理教学 擦出智慧火花——记中国石油大学附属中学地理学科教师外出听课交流活动

12月15日，在中国石油大学附属中学工会主席于学至的带领下，石油附中5位地理学科教师来到通州区教师研修中心，参加了以“中学地理教学新思考”为课题的教师研讨活动，本次研讨活动由北京市特级教师全斌主讲。参与此次活动的还有通州区其他一些学校的教师代表。

上午，全斌主任从探究式地理教学的角度展开讲座。从“5W”引课法到课堂教学的一些实用小技巧，全主任结合自身实践与在座的老师们进行分享。此外，全主任还提出了“四导四动地理教学模式”，四导即为导趣、导行、导思、导感，这是老师在课堂上要做到的四个方面；而四动则为想动、能动、真动和情动，这四方面是在教师四导的指引下学生们可以做到的，四导四动结合才能真正地让地理课堂活起来。

下午，全主任从案例式教学的角度来讲，他提到，“不要小看一个个小案例，小案例中总结出来的规律是可以通过情境迁移产生大智慧的。”此外，全主任还展示了教师们用手机录制的几个简短的微课视频，他说到，“不管是老师还是学生都可以亲自体验一些有趣的地理现象，然后通过制成小视频的方式供大家学习。”老师们看了之后，非常感兴趣并跃跃欲试。接着，全主任从社会实践活动和科学实践活动两个角度建议老师们做一些开放性的实践活动，一方面可以拓宽孩子们的探索视野，另一方面可以更大程度地激发孩子们学习地理的热情。比如设置一个课前实时播报的环节，可以让学生们谈谈自己眼中的世界等多方面内容，既扩展了学生的知识面，又锻炼了学生敢于发言的能力。老师们纷纷表示这些课堂小技巧都很有实操性，很愿意进行实践。