课程研修
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停课不停“研” || 华师课程分享（二十三）——教师怎样写教育论文
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停课不停“研” || 华师课程分享（二十二）——教师怎样撰写教育案例
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停课不停“研” || 华师课程分享（二十一）——基于深度学习的单元整体教学设计
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停课不停“研” || 华师课程分享（二十）——良师的五项修炼
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停课不停“研” || 华师课程分享（十九）——课堂观察，走向专业听评课
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停课不停“研” || 华师课程分享（十八）——好课需要：三备、两研、两思
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停课不停“研” || 华师课程分享（十七）——小组合作建设
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停课不停“研” || 华师课程分享（十六）——问题导学
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停课不停“研” || 华师课程分享（十五）——深度学习大单元设计（二）
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停课不停“研” || 华师课程分享（十四）——深度学习大单元设计（一）
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停课不停“研” || 华师课程分享（十三）——用英语和娃聊聊NCP
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停课不停“研” || 华师课程分享（十二）——教师网络教学挑战与实施
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