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梧高凤必至 花香蝶自来——瞄准专业素养 实现专业突围

当前

家长对优质教育需求越来越高

那么

教师的专业性就至关重要

但是

老师,您思考过

如何进一步实现专业成长吗?

又在成长的路上有所坚持吗?

还是

说易行难三分钟热度?

随风逐流得过且过?

相信

所有真正的好教师都

有情感有毅力有专业

在教育路上

乘风破浪扬帆远航

 

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10月16日

再次走进这所青春的城

又一次被她所感动

入目的是

教师学习的热忱

专业能力的大幅提升

背后渗透的则是

我们教师多少深夜下的付出

多少课上课下的心血

 

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看!我们可爱的牛林霞老师继续巩固一册书三研,为单元三研打坚实的基础。

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瞧,这是帅气的张峰老师在进行单元三研展示,很认真的张老师,对单元的研究很多细节都到位,要继续加油啊!

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教材是知识的主要载体,是教师教学的重要辅助工具。教师通过一册书三研疏通整本书知识点,做到站位课标更加宏观、系统的把控教材;通过单元三研掌握具体知识点,站位单元更加连贯、细致的设计课堂教学。今天,几位教师站在这里,根据个人学习情况进行一册书或单元三研展示,不仅仅是学习交流的过程,更是自我突破、再次提升的过程。

 

 

吃透教材

构建知识体系

在课上逐渐放手

放大引导、点拨之用

利用合作学习

培养能力与思维

不仅仅“授人以鱼”

而是真正“授人以渔”

这才是我们的教师

 

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认真研究教材的老师们

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放手学生的课堂

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当家做主的小老师

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交流学习的老师

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精彩的同课异构

(张晓云老师、梁恕俭同学)

 

齐聚一堂共分享

你说我讲都提升

言行举止即礼仪

课上课下皆德育

这就是

我们追求的班主任

 

“以心育心 静待花开”、“在平凡的岗位上收获幸福”、“青春,因梦想而起航”等主题分享,不仅仅是班级管理技巧的交流,也不仅仅是专业素养的提升,带来的更是情感的交融、青春的飞扬。

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我们用心交流的美女班主任们!美的是人,更是心!

 

言语识字新课题

集体备课建体系

同课异构皆精彩

自我修炼再突围

……

你若盛开,蝴蝶自来;你若精彩,天自安排。

林州红旗渠大道学校的老师们

仍走在自我提升的路上

走在教育深处的路上

虽然历经风雨却仍风雨兼程


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