关于我们
-
基于“华师三研”课程理念下的初一数学研究课
“华师三研”以高站位把握课标、立体式驾驭教材的课程理念为指针，一直致力于帮助教师实施精准的备课与教学。12月18日，团结湖三中在进行一轮全体学科组的“一册书三研”备课后，开展了一次基于 ...详细
-
每位教师都是一座宝藏
教育大计，教师为本。诸多刚刚站在教学一线的青年教师，虽经验不足，但其本身就是一座有待开发、潜力无限的宝藏。2018年12月18日，为使青年教师通过学术研究真正挖掘出自身宝藏，快速提高专业素 ...详细
-
关于召开“全国知名特级教师学术研讨基地”第19届学术论坛的通知
各学校：2018年是改革开放40周年，为贯彻落实2018年9月习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，深化课程改革，“全国知名特级教师学术研讨基地”拟定举办第19届学术论坛。一、论坛主题坚持 ...详细
-
播撒下一颗“研究”的种子
“华师七说”是让教师仅仅围绕七个层面（说教材、说学情、说目标、说流程、说板书、说创新、说得失）进行备课，手把手教会教师一节课落地路径和方法的专题课程。更重要的是通过系列培训指导活动 ...详细
-
专心一事，创造一新，收获美好教育人生
12月11日，经过两个月的学科组轮番教研活动，北京市团结湖第三中学“高站位把握课标教材，实施精准教学阶段性成果汇报总结会”在初中部全体教师的参与下开展起来。华师教育研究院作为此次项目的 ...详细
-
华师说课，赋予传统说课新样态
说课，作为一种教学、教研改革的手段，最早是由河南省新乡市红旗区教研室于1987年提出来的。实践证明，说课活动有效地调动了教师投身教学改革、学习教育理论、钻研课堂教学的积极性，是提高教师 ...详细
-
为创办一所有温度、有味道的学校而努力
——北京市通州区台湖学校内涵发展战略及实施策略研讨活动衡量一所学校的发展水平，一方面是硬件设施以及一些显性的指标，另一方面就是更具吸引力和长久生命力的学校内涵发展。目前，在新课改实 ...详细
-
华师十五大培训课程
华师十五大培训课程华师教育研究院全面、立体、深度助力区域、学校内涵发展的系统培训课程就有十五项，还有一些点位培训。整体解决教育问题是我们最大的优势，单一模块研修也是我们的长项，一切 ...详细
-
专业素养与研究能力正相关
作为一名教师的职业素养，体现在具有与时俱进的教育理念、良好的教育能力、优秀的语言表达能力以及专注的研究能力。老师们的教学生活，也就是在阶段性的教学过程中，综合地、灵活地运用已有的学 ...详细
-
言语识字，激发孩子学习兴趣
要相信孩子的潜力，不要小看每一个孩子；要鼓励孩子的创造力，保护孩子的想象力。——西辛小学教育集团校长朱秋庭2018年9月26日，华师教育研究院特聘专家、“言语识字 读写萌发”研发人王炳新第 ...详细
-
西辛小学教育集团：教育悉心
西辛小学教育集团成立于2013年8月，是由原西辛小学和仁和中心小学组成。其中，仁和中小始建于1903年，原为顺义县城文昌街“高等小学堂”。现今的教育集团一校三址办学，分低、中、高三个级部。学 ...详细
-
教育智慧引领课堂行动改变
2018年8月22日，洛龙区第三实验小学新学年开学前的培训，北京华师教育研究院的专家们给老师们带来了新概念、新思路和新方法。创建于2001年的洛龙区第三实验小学，2007年就加入了邱学华老师发起的 ...详细
